Ատամնատեխնիկական գործ
| ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ | 0911.01.05 Ատամնատեխնիկական գործ |
| ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԱՆՎԱՆՈՒՄԸ | Ատամնատեխնիկական գործ |
| ՇՆՈՐՀՎՈՂ ՈՐԱԿԱՎՈՐՈՒՄԸ | Ատամնատեխնիկ |
| ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՁԵՎԵՐԸ | Առկա |
| ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ՏԵՎՈՂՈՒԹՅՈՒՆԸ | Առկա մ/կ՝ 2 տարի հ/կ՝ 3 տարի |
| ԱԿԱԴԵՄԻԱԿԱՆ ՏԱՐՎԱ ՍԿԻԶԲ | Սեպտեմբերի առաջին շաբաթը |
| ԾԱՆՐԱԲԵՌՆԱՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆԸ | Առավելագույն ծավալը՝ 4428ժամ Նվազագույն ծավալը՝ 2736 ժամ |
| ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԴԱՍԱՎԱՆԴՄԱՆ ԼԵԶՈՒՆ | Հայերեն |
| ԱՎԱՐՏԱԿԱՆ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ | Պետական ամփոփիչ ստուգում |
| ՈՒՍՈՒՄՆԱՌՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐՋՆԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ /գիտելիք, կարողություն, հմտություն/ | Ունենա մասնագիտական գործունեությանտվյալ բնագավառում իր մասնագիտական դերին անհրաժեշտ կարողությունները ձևավորելու համար պահանջվող տեսական ու գործնական գիտելիքներ։Դրսևորի աշխատանքային և մասնագիտական պարտականությունները կատարելու ընթացքում գործընկերների և ղեկավարների հետ հաղորդակցվելու, մասնագիտական և ընդհանուր բնույթի հարցեր ներկայացնելու, դրանք պարզաբանելու կարողություն,ունենա որոշակի փոփոխվող իրավիճկներում առաջացած խնդիրների մասնագիտական տիպային և այլընտրանքայինլուծումներ առաջարկելու կարողություններդրսևորի մասնագիտական խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ փաստեր և տեղեկատվությունը համադրելու ամբողջության մեջ դիտարկելու, ինչպես նաև քաղաքացիական գիտակցություն ցուցաբերելու կարողությունունենա մասնագիտական գործունեության գործառույթները ՀՀ օրենսդրությամբ սահմանված նորմերի համապատասխան իրականացնելու հմտություններ,ցուցաբերի թիմում աշխատելու (աշխատանքային խմբում) մասնագիտական կարողություններ ձևավորելու և դրանց կիրառման վերաբերյալ անհրաժեշտ գիտելիքներ,ունենա մասնագիտական կարողությունների շարունակական կատարելագործման ձգտում և ինքնակրթության կարողություն,ցուցաբերի մասնագիտական և ընդհանուր բնույթի անհրաժեշտ տեղեկատցություն փնտրելու, դրանցից օգտվելու և դրանք նպատակային օգտագործելու կամ փոխանցելու կարողություն։ունենա աշխատակիցների աշխատանքները կազմակերպելու կամ գործընկերային հարաբերությունները ըստ կարողությունների և մասնագիտացման համակարգելու հմտություններ։ընթացիկ մասնագիտական խնդիրների լուծման ժամանակ ցուցաբերի ռազմավարական մոտեցումների տարրեր կիրառելու կարողություն |
| ԱՎԱՐՏԵԼՈՒՑ ՀԵՏՈ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՀՆԱՐԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ | ա/ անշարժ պրոթեզներ պատրաստող ատամնատեխնիկ բ/ շարժական պրոթեզներ պատրաստող ատամնատեխնիկ գ/ բյուգելային պրոթեզներ պատրաստող ատամնատեխնիկ դ/ դիմածնոտային պրոթեզներ պատրաստող ատամնատեխնիկ ե/ օրթոդոնտիկ ապարատներ պատրաստող ատամնատեխնիկ զ/ ձուլման աշխատանքներ իրականացնող ատամնատեխնիկ |
Սեմինար-քննարկում՝«Պատերազմի անտեսանելի հետևանքները․ կոլեկտիվ տրավմա և իրավագիտակցություն» խորագրով
Միտք-Էմոցիա-Վարք» հոգեկրթության և իրավագիտակցության զարգացման ՀԿ-ի համահիմնադիրներ հոգեբան, քոուչ Լիանա Ստեփանյանի և Իրավաբանների հայկական ասոցիացիայի…
Հյուսիսային համալսարանի արտաքին կապերի բաժնի ղեկավարը Լեհաստանում
Հյուսիսային համալսարանի արտաքին կապերի բաժնի ղեկավար Արուսյակ Իվանյանն «Erasmus+» շարժունության ծրագրի շրջանակում այս օրերին գտնվում…
«Ունիվերսիադա-2026»
Ռուս-հայկական համալսարանում տեղի ունեցած միջբուհական մարզամշակութային և ինտելեկտուալ «Ունիվերսիադա-2026»-ին ի թիվս հանրապետության 22 բուհի,…
Վերապատրաստման հնարավորություն դասախոսների համար
Սիրով տեղեկացնում ենք, որ 2026 թ. մարտի 15-ից «SIN-NEC» ծրագրի շրջանակում մեկնարկում է անվճար վերապատրաստման…
Գիտաժողովի հրավեր
ՀՀ ԳԱԱ գիտակրթական միջազգային կենտրոնը եւ Հյուսիսային համալսարանը 2026 թվականի ապրիլի 16-17-ին համատեղ կազմակերպում են…
Սեմինար «Ազգային փոքրամասնությունների իրավահավասարության հիմնախնդիրները թյուրքական աշխարհում»
Հյուսիսային համալսարանի պրակտիկայի, կարիերայի և լրացուցիչ կրթության կենտրոնի ղեկավար Նինա Ավագյանի նախաձեռնությամբ կայացավ հանդիպում ԵՊՀ…
