GREEN ECONOMY CHALLENGES IN THE CONTEXT OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT: THE MEDIA’S ROLE AND CHALLENGES

Astghik AVETISYAN
PhD, Associate Professor, Yerevan State University
a_astghik@yahoo.com

Arine MKHITARYAN
MA student at University of Bologna, Italy
arinemkhitaryan.tv@gmail.com

Abstract

Ask what the green economy actually requires of the public and the answer quickly
becomes uncomfortable: not just awareness, but a working understanding of carbon pricing
mechanisms, lifecycle assessments, circular supply chains, and regulatory compliance
frameworks. That gap—between what green economy literacy requires and what the news
actually delivers—is what this paper is about. We argue it is not accidental. Drawing on AgendaSetting Theory (McCombs & Shaw, 1972), Framing Theory (Entman, 1993), and Boykoff and
Boykoff’s (2004) work on false balance, we trace the structural pressures that cause even wellresourced coverage to fall short. Our case studies—Blue Planet II, the “Exxon Knew”
investigations, and Falkenberg et al.’s (2022) analysis of viral climate discourse—point toward
a consistent pattern: as media attention to environmental issues grows and intensifies
emotionally, it tends to leave audiences more anxious than informed, and less capable of action
rather than more. We evaluate the EU Anti-Greenwashing Directive and the Digital Services Act
as regulatory responses, identify the implementation gaps that persist, and argue that
recommendations focused only on journalistic practice miss the deeper problem. The architecture
of commercially dependent, algorithmically optimized media is not incidentally hostile to green
economy communication—it is structurally so.

«Ի՞նչ, որտե՞ղ, ե՞րբ»

Հյուսիսային համալսարանի 30–րդ տարեդարձին նվիրված միջոցառումների շրջանակում կազմակերպված «Ի՞նչ, որտե՞ղ, ե՞րբ» ինտելեկտուալ խաղ- մրցույթն ընթացավ…
Ավելին

Կայացավ «Սոցիալ-տնտեսական հիմնախնդիրները թվայնացման դարաշրջանում» խորագրով միջազգային գիտաժողով

Ապրիլի 16-17-ին ՀՀ ԳԱԱ գիտակրթական միջազգային կենտրոնի և Հյուսիսային hամալսարանի համատեղ նախաձեռնությամբ կազմակերպված «Սոցիալ-տնտեսական հիմնախնդիրները…
Ավելին

Հյուսիսային համալսարանում մեկնարկեցին առցանց դասընթացներ՝ SIN-NEC ծրագրի շահառու ուսանողների և դասախոսների համար:

Կայունություն և միջազգայնացման կարողություններ՝ նպաստելու նորեկների բարձրագույն կրթության արդիականացմանը հարևան արևելյան երկրներում /SIN-NEC/» «Էրազմուս+» կարողությունների…
Ավելին

Սեմինար-քննարկում՝«Պատերազմի անտեսանելի հետևանքները․ կոլեկտիվ տրավմա և իրավագիտակցություն» խորագրով

Միտք-Էմոցիա-Վարք» հոգեկրթության և իրավագիտակցության զարգացման ՀԿ-ի համահիմնադիրներ հոգեբան, քոուչ Լիանա Ստեփանյանի և Իրավաբանների հայկական ասոցիացիայի…
Ավելին